Глава Завитинского округа Сергей Линевич участвует в образовательной программе «Школа мэров»
В Москве стартовал первый учебный модуль новой волны образовательной программы «Школа мэров». Она предназначена для подготовки высококвалифицированных управленцев, способных реализовать проекты развития муниципальных образований для повышения качества жизни населения, и создания кадрового резерва руководителей для муниципалитетов.
Организаторам поступило более 500 заявок на участие в третьем и четвертом потоке школы. Из них отобрали 160 слушателей из 82 регионов страны. Полный список участников можно найти по ссылке.
По сравнению с прошлым годом число глав муниципальных образований среди участников выросло с 37 до 47 %. Одним из них стал представитель Амурской области – глава Завитинского округа Сергей Линевич.
На открытии программы выступил первый замруководителя администрации президента РФ Сергей Кириенко. Он отметил, что школа муниципальных управленцев была создана по прямому поручению Владимира Путина.
— Это часть системных решений президента, направленная на поддержку муниципального уровня единой системы публичной власти, – прокомментировал спикер. – Сюда же входит введение почетного звания «Заслуженной работник местного самоуправления», учреждение Всероссийской муниципальной премии «Служение», проведение форума «Малая Родина – сила России» и программы кадрового развития муниципального сообщества.
Обучение слушателей будет проходить в течение 8 месяцев. В общей сложности в создании и реализации программы поучаствуют более 300 экспертов. Своим опытом с участниками поделятся вице-премьеры, руководители и заместители руководителей федеральных органов исполнительной власти, главы регионов, выпускники «Школы губернаторов» и другие высококлассные спикеры.
— Несомненный плюс программы «Школы мэров» – это возможность обмена опытом и лучшими практиками между управленцами, слушателями программы и наставниками, – считает зампред амурского правительства Андрей Дюмин. – В будущем это поможет реализовать проекты развития муниципальных образований для повышения качества жизни населения. Получение таких практических знаний играет огромную роль для руководителей на местах.
