Неудобные вопросы про образование: почему ЕГЭ не сдать без дополнительной подготовки?
Думаем, вы тоже видели эти волнующие видеоролики, гуляющие по социальным сетям, когда школьник в панике смотрит свои оценки за выпускной экзамен и даже плачет от напряжения. Чтобы ваш ребёнок на экзамене не испытывал такого сильного стресса, а полученные баллы не огорчили, к экзамену нужно готовиться заранее. Мы поговорили с преподавателями, а также с самими учениками благовещенского учебного центра «Классная работа» и пришли к выводу – школьных знаний для поступления в вуз (и даже колледж) недостаточно. Что с этим делать, давайте разбираться.
Общее снижение качества школьного образования, пандемия и связанное с ней дистанционное обучение негативно отразились на результатах итоговой аттестации знаний школьников. И вот, что говорит городская статистика по этому поводу. Возьмём для примера результаты ЕГЭ по профильной математике в этом году. Количество не сдавших на минимальный балл учеников составило чуть более 9 % от 489 человек, а до 60 баллов «дотянули» 47 % учащихся, только восемь школьников сдали ЕГЭ по математике на 81 балл и выше.
— Дети за время дистанционного обучения отвыкли писать. Кто-то даже ручку разучился держать, потерялись навыки учебного труда, про школьное домашнее задание вообще молчу, оно почти не делалось в должном объеме. Да, учеба складывалась нелегко, и как показала практика, работы по адаптации детей в новый учебный процесс в школах проведено не было, и ребята упустили целых два года полноценной учебы, как раз в то время, когда надо было усваивать базовые знания по алгебре и геометрии. Я первый раз в этом году увидела ученика, который к 11 классу не смог освоить теорему Пифагора, – говорит Наталья Кван, преподаватель математики.
И вроде бы экзаменационные задания в открытом доступе, есть целый учебный год к ним подготовиться. Учителя могут насыщать ими учебный материал, использовать дополнительную литературу, разбирать варианты тренировочных тестирований, но… зачастую этого не происходит. И школьников в основном учат решать первую, более простую часть экзаменационных заданий, а к сложной части в классное время даже не приступают. И подготовка к ЕГЭ и ОГЭ ложится на плечи преподавателей дополнительного образования. Так, Наталья Владимировна Кван при помощи своего подхода к учебному процессу учит решать учеников первую часть заданий за десять минут, чтобы на более сложную оставалось достаточно времени.
Наталья Владимировна большую часть времени уделяет разбору сложных задач и собственно заданиям ЕГЭ по геометрии второй части экзамена, а также заданиям с параметрами и теоретико-числовым задачам. Важное значение придается выполнению домашней работы, охватывающей широкий спектр заданий, и проведению тренировочных тестирований с тщательнейшим разбором заданий тестов, коррекцией ошибок, с выработкой дальнейшей индивидуальной стратегии подготовки учеников. При работе с ребятами преподаватель старается привить им ответственность за свой труд и уверенность в своих силах. Подобный подход применяется каждым педагогом учебного центра «Классная работа», для того чтобы ученики овладели глубокими знаниями по предмету, а также навыками, необходимыми для успешной сдачи экзаменов.
Учащиеся образовательного центра «Классная работа» не боятся сдавать экзамены, они уверены в своих знаниях и доказывают это высокими результатами. Два года назад именно выпускницы образовательного центра Анастасия Максимова и Марина Калищук сдали ЕГЭ на 100 баллов. Анастасия единственная в области набрала наивысший балл на ЕГЭ по профильной математике, а Марина показала стопроцентные знания по русскому языку.
Виктория Алафьева, выпускница
— У меня были серьезные проблемы с математикой в школе, я не успевала даже за программой. Знания были неважные, и, наверное, 30 баллов были моим пределом, а в итоге я сдала математику на 72 балла! За год такого результата добилась благодаря методике Натальи Владимировны. Она научила нас быстро решать задачи, давала много домашнего задания и, в целом, была очень требовательной. Без домашнего задания результата не будет, я считаю, нужно решать, решать и ещё раз решать постоянно. В образовательном центре я ещё и обществознание сильно «подтянула», его сдала на 85 баллов, у преподавателя также был особый подход к обучению. Проделана большая совместная работа с педагогами центра.
К слову об обществознании. ЕГЭ по этому предмету необходимо сдать школьникам, которые хотят поступить на экономические, гуманитарные и творческие направления в вуз: журналистика, психология, дизайн, связи с общественностью. А вот статистика: в этом году из 660 благовещенских учеников, которые сдавали экзамен по обществознанию, 200 человек (!) не набрали даже минимальное количество баллов, лишь 29 человек получили больше 81 балла. Преподаватели «Классной работы» связывают такие результаты с большим объемом информации, которую ученику нужно не просто выучить, но и систематизировать, а также с нехваткой времени на подготовку. Поэтому начать готовиться к ЕГЭ советуют как можно раньше, лучшим вариантом будет 10 класс.
Егор Яковлев, выпускник
— Я сдал математику на 80 баллов, русский язык на 87 баллов. Планирую стать программистом. И скажу честно, без дополнительной подготовки сдал бы значительно хуже. По русскому языку у меня прирост на 40 баллов, а по математике стал гораздо глубже разбираться в предмете.
Исходя из балльной статистики, математика – один из самых сложных предметов для сдачи: выпускнику необходимо изучать много дополнительной литературы, иметь высокую скорость решения примеров, уметь быстро анализировать информацию. Но почему тогда с родным русским языком, где экзаменационные вопросы строятся на основе учебной программы, дела также обстоят не лучшим образом?
И опять обращаемся к статистике. Средний балл за ЕГЭ по русскому языку в Благовещенске составил 68,8 балла. По России ситуация схожая – 68,4 балла. Тогда как у выпускников центра «Классная работа» средний показатель составляет 82 балла.
— Для меня стало нонсенсом, когда мои ученики сказали, что у них нет в школе литературы, вот как предмета, представляете? А без литературы теряется грамотность, – делится Ксения Портных, преподаватель русского языка учебного центра «Классная работа. – Если сравнивать ЕГЭ, который я сдавала, и нынешний, то современный экзамен построен на понимании текста, а у детей нет нужной начитанности. Были случаи, что пишут так, как слышат, и это в выпускном классе: «щаз», «Петровичь» и прочее. Когда я выпускалась из школы, то репетитор нужен был, чтобы тебя «подогнать» по предмету к экзаменам, но никак не заново научить, давая базу. И по русскому языку многим требуется репетитор.
Преподавали образовательного центра отмечают, что даже за год дополнительного обучения можно добиться отличных результатов. Так, в этом году средний балл среди учеников «Классной работы» по профильной математике составил 73,6 балла, тогда как по городу эта цифра составляет 52,4 балла, по физике – 63,2 против городских 49,9 балла. Такие высокие результаты для учеников «Классной работы» закономерны. Нередко образовательный центр может гордиться своими выпускниками-стобалльниками. В этом году двое выпускников учебного центра сдали русский язык на 100 баллов (из 8 человек в Благовещенске!).
Ежегодно школьники на практике показывают, что высокие баллы по ЕГЭ – не заоблачная мечта, а результат кропотливой работы, внимательности, системности в знаниях и организованности, добиться которых помогают преподаватели учебного центра.
Кому-то для хорошей сдачи экзаменов не хватает глубины школьных знаний, кому-то –индивидуального подхода, а кому-то правильных навыков. И в учебном центре этому тоже учат.
— Уверенность на экзамене дают системность и систематичность. Разработка своего алгоритма подготовки к экзамену, чтобы затем пошагово придерживаться его, требует хорошей самоорганизации, но это же и даёт результат. Расставляйте приоритеты. Летом это особенно трудно, я понимаю. В нашем центре жесткий регламент посещения занятий, обязательное присутствие на всех пробных экзаменах и выполнение домашних заданий. Нужно держать себя в рабочем тонусе – и тогда эта система дает рост. Был случай, когда к нам пришел ученик, который слово «то есть» писал слитно, как и «не» с глаголами, и не видел в этом ошибки. Благодаря правильному подходу и своему усердию написал ЕГЭ по русскому на 72 балла. Это не волшебство, это кропотливая работа, – считает Наталья Лаптева, преподаватель русского языка.
Никита Дубяга, выпускник
— Я пришёл в учебный центр, чтобы повысить уровень знаний по русскому языку, так как в десятом классе у меня были неважные знания по этому предмету, а теперь я стобалльник! Два года занимаюсь в образовательном центре, и результат превзошёл мои ожидания. Преподаватель меня направил в нужную сторону, я научился быть дисциплинированным, правильно расставлять приоритеты. Мне очень нравится, что после домашних и контрольных работ учителя разбирают те темы, где больше всего ошибок. В школе такого подхода нет.
Максим Голубков, выпускник
— В учебном центре я готовился к ЕГЭ по русскому языку и математике. По русскому языку я набрал 100 баллов, по математике – 84 балла. В школе из-за большого количества учащихся я не мог раскрыть свой потенциал, а здесь мои знания стали гораздо глубже.
В образовательном центре помимо математики, русского языка и обществознания популярным предметом для углубленного изучения стала физика. Всё больше школьников, решивших связать свою жизнь с инженерными или IT-специальностями, проявляют к ней интерес. Несколько лет назад при поступлении в вуз на такие специальности разрешили сдавать на выбор или физику, или информатику. И ребята в качестве экзамена чаще стали выбирать именно информатику, считая, что её сдать будет намного проще. Но статистика говорит об обратном: средний балл за ЕГЭ по физике в этом году составил 49,9 балла, а за ЕГЭ по информатике 55, 2 балла. Разница минимальная.
— Выпускникам, которые поступают на технические специальности, сейчас можно выбрать: сдавать физику или информатику. Но по своему опыту работы в вузе скажу, что если школьник хочет не просто поступить на инженерную или IT-специальность, но ещё и успешно доучиться в вузе, лучше сдавать при поступлении два предмета, а если и выбирать, то отдавать предпочтение именно физике. Это фундаментальные знания, которые понадобятся в самом университете и в дальнейшей работе. Информатика же более изменчивая дисциплина, и её элементы в виде специализированных дисциплин преподаются в вузе, зачастую на старших курсах, а физика будет сопровождать вас из года в год.– уверена преподаватель физики Ольга Викторовна Казачкова.
А для того чтобы не переживать за сдачу экзаменов в выпускном классе и, как говорится, «не бежать за поездом», дополнительным образованием школьникам стоит заняться как можно раньше. Самое подходящее время – седьмой-восьмой классы, чтобы подготовить ребёнка к сдаче ОГЭ (часть заданий из которого потом переходит и в ЕГЭ). С таким подходом у школьника все шансы получить высокий балл при поступлении в вуз. Но если девятый класс уже за плечами, то подготовку к ЕГЭ лучше начать прямо сейчас.
Девятиклассницы Арина и Софья занимаются в учебном центре не первый год, они не переживают из-за экзаменов и уверены в своих знаниях.
Арина Вальде
— Я сдала ОГЭ по математике на 29 баллов из 31 возможных. В школе я не очень хорошо разбиралась в этом предмете: училась с «3» на «4», а в учебном центре я приобрела новые и систематизировала свои знания. А не дают мне расслабиться постоянные проверочные работы!
София Садикова
— ОГЭ по математике я сдала на 28 баллов из 31, её в образовательном центре я изучаю с пятого класса. Свой уровень подготовки к экзаменам в школе я оцениваю как «низкий», поэтому буду продолжать заниматься здесь, в учебном центре. Думаю, в будущем уеду на учёбу по обмену или выберу инженерную специальность, поэтому в дополнение к математике уже два года занимаюсь еще и физикой. Сейчас в своих знаниях я уверена. За меня школьные учителя так не переживают, как преподаватели центра, они мотивируют.
Каждый ученик «Классной работы», сдавший экзамены на высокий балл, подтверждает, что без дополнительных занятий с преподавателями учебного центра не справился бы. И действительно, от преподавателя также многое зависит: он не только восполняет пробелы в знаниях ученика, но и формирует в нём ответственность, усердие, внимательность, и, конечно, мотивирует. Грамотный выбор преподавателя поможет школьнику без боязни успешно сдать экзамены, быть уверенным в своих знаниях и применять их даже в вузе!
Учебный центр «Классная работа» продолжает набор школьников на летние занятия в августе и новый учебный год по предметам: математика, русский язык, обществознание и физика. А если ваш ребёнок так увлечён математикой, что хочет её изучать углубленно, то смело отдавайте его на курсы по олимпиадной математике. Вперед, к знаниям!
Учебный центр «Классная работа».
Благовещенск, улица Амурская, 156.
Телефон: (4162) 21-33-00, 89145603480.
www.class28.ru
Реклама. ООО «Атлас» ИНН 2801226589, 4CQwVszH9pUjq6EMy6d
