Госдума предложила Минпросвещения и Рособрнадзору оценить целесообразность 5-балльной системы оценок в школах по физкультуре, изобразительному искусству, музыке и труду, а также возможность перехода к зачетной системе по этим предметам. Эксперты сервиса по поиску работы SuperJob узнали у родителей школьников и экономически активных жителей областной столицы, как они относятся к подобной инициативе.
Экономически активные горожане неоднозначно отнеслись к перспективе нововведений в школах. 43 % считают, что нужно оставить 5-балльную систему оценок, а 37 % поддерживают переход к зачетной системе.
Причем, мужчины чаще предлагают оставить все как есть. «Система «зачет/незачет» снизит творческий потенциал школьников»; «5-бальная система оценок в этих предметах оставляет возможность конкурировать и развиваться личности», – аргументируют свою позицию они.
Зато среди женщин больше тех, кто за введение зачетной системы. «Кому-то медведь на ухо наступил, у кого-то руки-крюки, кому-то вообще не интересен спорт. Все мы разные. Просто оценка «зачет/незачет» дает возможность не считать себя ущербным», отмечают представительницы прекрасного пола.
Молодежь до 35 лет, закончившая школу относительно недавно, хотела бы, чтобы ИЗО, физкультура, музыка и труд в школах оценивались по системе «зачет/незачет». А каждый второй горожанин старше 35 лет выступает за сохранение 5-балльной шкалы оценок по этим предметам.
Увы, нет единства мнений и среди родителей школьников: 44 % поддерживают, 51 % против.
Матери поддерживают зачетную систему (56 %): «У моего сына по всем предметам пятерки, а по ритмике – три».
Отцы преимущественно высказались за сохранение 5-балльной (63 %): «Если учитель заинтересован в обучении, то детям будет интересно, они будут выкладываться на пятерку».
